在全球新冠肺炎的嚴峻形勢下，職業院校的對外交流與合作面臨前所未有的挑戰。在中國教育國際交流協會的指導下，江蘇建筑職業技術學院依托“未來非洲—中非職業教育合作計劃”，深耕與非洲地區在職業教育、建筑工程技術、信息技術等方面的溝通與合作，為國際職教合作貢獻建院智慧。
以管理人員和骨干教師培訓為契機，提升職教國際影響力
今年1月中旬，由教育部國際合作與交流司指導，中國教育國際交流協會等單位主辦，江蘇建院協辦的非洲職業院校管理人員和骨干教師培訓項目順利結束。本次培訓主要以線上方式進行，為期12天，聚焦機電類、建筑類專業，圍繞產教融合、領導力提升、中非職教合作等主題，邀請院校、企業等專家開展專題講座和交流研討等，參培學員以線上方式開展了“實訓基地云參觀”活動。
以國際虛擬教研活動為支點，創新中國文化傳播方式
4月底，江蘇建筑職業技術學院國際交流學院舉行中非國際中文教學線上虛擬教研活動?；顒又?，中方教師圍繞本學期國際中文課程的教學設計與授課思路進行了解讀，并重點分享了本學期的國際中文授課情況以及后續提升教學質量的具體路徑與措施。非方專家桑加與可若琳介紹了參加我校春學期國際中文直播課程的40余名喀麥隆師生的學習情況，并通過直播方式展示了一堂中文公開課。
以提高留學生培養質量為目標，打造優質線上中文課程
4月初，江蘇建院2022年春季留學生線上班順利開課。授課課程為《初級漢語聽說》《初級漢語讀寫》《中國概況》三門課程。開課前，相關教研室進行了周密準備，陸續組織開展了4次線上授課演練及說課活動。開課至今，各項工作井然有序，良好的漢語能力將為留學生完成后續專業學習打下扎實基礎。
厚植留學生知華友華情懷，豐富留學生心理健康教育形式
為保障疫情期間留學生身心健康，江蘇建筑職業技術學院國際交流學院暢通學生心理求助渠道，定期與留學生談心談話，了解留學生存在的心理疑惑與困難；指定輔導員每天通過微信、QQ等平臺關注留學生的個人動向，做好動態數據報送工作，為留學生撐起心理健康“安全傘”。
據悉，早在去年11月，江蘇建筑職業技術學院已積極參與中非職教合作項目，并成功入選該項目的全國首批試點院校。通過主動對接非洲喀麥隆合作院校，圍繞喀麥隆國家經濟社會發展訴求，累計招收喀麥隆留學生近50名，培訓非洲職業院校骨干教師與管理人員100余名，順利完成階段性目標任務。未來，學校將進一步致力于向非洲推廣優質建筑和信息大類職教資源，踐行學校的國際責任與擔當，為中非交流與共同發展貢獻建院力量。
來源：江蘇建筑職業技術學院
通訊員：何斌、李夢陽
